Dr. Heike Seehagen-Marx 

Zielgruppe

Dieser Workshop richtet sich an alle Lehrenden, die grundlegende Informationen zu H5P erhalten möchten. Die Informationen eignen sich auch als Vorwissen für den Workshop "H5P Lerninhalte selbst erstellen" am 23.09.2024.

 

Die Teilnehmer*innen

• entwickeln ein umfassendes Verständnis der verschiedenen H5P-Angebote im Internet.
• verstehen die Funktionen und Menüs der H5P-App.
• erhalten einen Überblick über die verschiedenen H5P-Inhaltstypen.
• erkunden lernförderliche Gestaltungskriterien für die Entwicklung von H5P-Lernmedien.
• erproben frei nutzbare Vorlagen für H5P und können diese anwenden.
• erhalten eine praktische Anleitung zur Integration von H5P unter Berücksichtigung von OER-Lizenzen und digitaler Barrierefreiheit.
• reflektieren ihre ersten Erfahrungen mit H5P im kollegialen Austausch.

 

Inhalt

Der Workshop "H5P Einführung" bietet eine umfassende Anleitung in H5P. Der Fokus liegt dabei auf den verschiedenen Inhaltstypen und der rechtssicheren und barrierefreien Gestaltung von Lernmedien. Ziel des Workshops ist es, Ihnen eine solide Basis für das Verständnis der vielfältigen Funktionen von H5P und deren effektiven Einsatz bei der Entwicklung interaktiver Lerninhalte zu vermitteln.

 

Methoden

Input der Referentin, Gruppenarbeiten, praxisorientierte Übungen, Einzelarbeit, Plenumsdiskussion, Peer-Feedback

Die Veranstaltung findet als Online-Workshop über die Konferenzplattform Zoom statt.

 

Hinweis

Bitte installieren sie die Open-Source-Software Lumi (https://app.lumi.education/) vor Beginn des Workshops.

20.09.2024, 09:00 – 12:30 Uhr

4,5 AE (anrechenbar auf das Zertifikat Professionelle Hochschullehre I oder auf das Zertifikat Professionelle Hochschullehre II)

online

Netzwerk hdw nrw

30.08.2024

Basics, An-/Abmeldung, Kosten, Materialien

Dr. Heike Seehagen-Marx 

Zielgruppe

Dieser Workshop richtet sich an Lehrende, die daran interessiert sind, eigene Lernmedien mit H5P zu erstellen. Vorkenntnisse zu H5P, wie sie im Workshop "H5P- Einführung:  Grundlegende Schritte zu Interaktivem Lernen" am 20.09.2024 vermittelt werden, sind erforderlich! Die Bearbeitung einer 2-stündigen Vorbereitungsaufgabe (siehe Hinweis unten) bietet darüber hinaus die Möglichkeit, sich gezielt auf den Workshop vorzubereiten.

 

Die Teilnehmer*innen

• können lernzielorientierte H5P-Inhaltstypen für ihre Lehre analysieren.
• können lernpsychologische Prinzipien bei der Entwicklung von Lernmedien anwenden.
• verwenden einen eigenen Styleguide und erstellen passende Grafiken und Texte.
• sammeln praktische Erfahrungen bei der Erstellung einer exemplarischen H5P-Lerneinheit für ihre Lehre.
• wählen geeignete Creative-Commons-Lizenzen für die H5P-Metadaten aus.
• wissen, wie sie H5P-Lerneinheiten kompetenzorientiert in ihre Lehre integrieren können.
• reflektieren im kollegialen Austausch neue Erfahrungen und Ideen zur Entwicklung von H5P-Lernmedien.

 

Inhalt

Der Workshop "H5P Lerninhalte selbst erstellen" bietet die Gelegenheit, eigene interaktive Lernmedien zu gestalten. Die Lerneinheiten und Ideen der Teilnehmenden werden aktiv in den Workshop einbezogen. Die praktischen Übungen und Diskussionen ermöglichen es den Teilnehmenden, unmittelbare Erfahrungen in der Konzeption und Anpassung von H5P-Inhalten zu sammeln.

 

Methoden

Input der Referentin, Gruppenarbeiten, praxisorientierte Übungen, Einzelarbeit, Plenumsdiskussion, Peer-Feedback

Die Veranstaltung findet als Online-Workshop über die Konferenzplattform Zoom statt.

 

Hinweise (Vorbereitungsaufgabe):

• Bitte sichten Sie den internen Styleguide ihrer Hochschule, um die spezifischen Farben und andere Vorgaben zur Lernmedienentwicklung zu erfahren. Logos, Farben, Typografie spielen hier eine zentrale Rolle.
• Wählen Sie ein Thema für die H5P-Produktion und bringen Sie möglichen Inhalte, wie beispielsweise PowerPoint-Ausarbeitungen, Texte, Grafiken mit.
• Bitte installieren sie die Open-Source-Software Lumi (https://app.lumi.education/) vor Beginn des Workshops.

23.09.2024, 09:00 – 12:30 Uhr

7 AE (anrechenbar auf das Zertifikat Professionelle Hochschullehre I oder auf das Zertifikat Professionelle Hochschullehre II)

online

Netzwerk hdw nrw

02.09.2024

Basics, An-/Abmeldung, Kosten, Materialien

Dr. Heike Seehagen-Marx 

Zielgruppe

Dieser Workshop richtet sich an alle Lehrenden, die grundlegende Informationen zu den 360° Lernmedien erhalten möchten. Die Informationen eignen sich auch als Vorwissen für den Workshop "360° Selbststudium - Vertiefung" am 19.11.2024.

 

Die Teilnehmer*innen

• lernen die didaktischen Grundlagen der 360° - Lernmedienproduktion.
• verstehen die Bedeutung immersiver Lernräume für die Lehre.
• erkunden Werkzeuge zur Entwicklung von 360° Lehr- und Lernräumen.
• reflektieren ihre ersten Erfahrungen mit immersiven Lernräumen im kollegialen Austausch.

 

Inhalt

Entdecken Sie die Welt der 360° Lernmedien! Dieser Workshop richtet sich an Lehrende, die ein grundlegendes Verständnis für die Einsatzmöglichkeiten entwickeln möchten. Wir vertiefen die wesentlichen Aspekte dieser innovativen Lernform mit Fokus auf technische und didaktische Konzepte zur Gestaltung von 360° Lernumgebungen.

 

Methoden

Input der Referentin, Gruppenarbeiten, praxisorientierte Übungen, Einzelarbeit, Plenumsdiskussion, Peer-Feedback

Die Veranstaltung findet als Online-Workshop über die Konferenzplattform Zoom statt.

 

Hinweis

Bitte installieren sie die Open-Source-Software Lumi (https://app.lumi.education/) vor Beginn des Workshops.

15.11.2024, 09:00 – 12:30 Uhr

4,5 AE (anrechenbar auf das Zertifikat Professionelle Hochschullehre I oder auf das Zertifikat Professionelle Hochschullehre II)

online

Netzwerk hdw nrw

25.10.2024

Basics, An-/Abmeldung, Kosten, Materialien

Dr. Heike Seehagen-Marx 

Zielgruppe

Dieser Workshop richtet sich an alle Lehrenden, die vertiefte Kenntnisse in der Erstellung von 360° Lernmedien erwerben möchten. Der Workshop baut auf den Grundkenntnissen zu 360° Lernmedien auf, die auch im Workshop "360° Selbststudium - Grundlagen am 15.11.2024" vermittelt werden. Die 2-stündige Vorbereitungsaufgabe (siehe Hinweis unten) dient dazu, im Vorfeld dieses Workshops die notwendigen Vorbereitungen zu treffen.

 

Die Teilnehmer*innen

• wenden die didaktischen Grundlagen der 360°-Lernmedienproduktion an.
• nutzen die Bedeutung immersiver Lernräume für die Lehre.
• entwickeln einen Prototyp eines 360° Lernraums.
• reflektieren im kollegialen Austausch ihre ersten Erfahrungen in der Entwicklung von 360° Lernräumen.

 

Inhalt

Vertiefen Sie Ihre Kenntnisse in diesem weiterführenden Workshop, der sich auf die prototypische Entwicklung immersiver Lernmedien konzentriert. Erhalten Sie praktische Einblicke in die Gestaltung von 360°-Lernumgebungen - ein unverzichtbarer Schritt für Lehrende, die ihre pädagogischen Fähigkeiten im Umgang mit dieser innovativen Technologie weiterentwickeln möchten.

 

Referenzbeispiele:

https://360grad.uni-wuppertal.de/

https://360grad.uni-wuppertal.de/campus/fk/fk4/zoologie/rundum/

https://360grad.uni-wuppertal.de/campus/events/gsa_konvent_2023/

 

Methoden

Input der Referentin, Gruppenarbeiten, praxisorientierte Übungen, Einzelarbeit, Plenumsdiskussion, Peer-Feedback.

Die Veranstaltung findet als Online-Workshop über die Konferenzplattform Zoom statt.

 

Hinweise (Vorbereitungsaufgabe)

• Bringen Sie beispielhafte digitale Inhalte wie Bilder, Grafiken, PDFs, Links zu Plattformen mit, die Sie in Ihre 360°-Umgebung einbinden möchten.
• Bitte installieren Sie kurz vor dem Workshop die (4-wöchige) Testversion von 3D-Vista URL: https://www.3dvista.com/en/

19.11.2024, 09:00 – 12:30 Uhr

7 AE (anrechenbar auf das Zertifikat Professionelle Hochschullehre I oder auf das Zertifikat Professionelle Hochschullehre II)

online

Netzwerk hdw nrw

29.10.2024

Basics, An-/Abmeldung, Kosten, Materialien